Not straight any more

Bersih is the flavour of conversation over the weekend.

It is seldom claimed as synonymous with the LGBT cause. To put the above picture, it does not mean this posting is about Bersih 5.0.

It is about education. In more specific term, it refers to the UPSR results last Thursday. There will be the mad rush of Malay parents seeking to enroll their children into boarding schools on Monday.

Education is not one subject we love to talk about. First, though having post graduate education, we are not an educationist.

The best people to speak on education should be experts and practitioners like teachers, academicians, researchers, etc. Not even PIBG or parental groups like PAGE, whose motivation is self interest and not the education interest for all Malaysians.

Allowing it be turned into a political referendum like what Tan Sri Muhyiddin did with his Education Blueprint effort was a disaster.

Everyone think they know education just because they went to school and have observations of their children and the few schools they are familiar with.

Secondly, most common discussion on education is narrowed to schooling or University. By right, education should also be seen as a continuous life long process to for the whole population.

Surprise

Anyway, our one and only brother-in-law alerted everyone on the family Whass App group last Thursday morning that it is UPSR result day.

There was silence and sense of nervousness through the day. There are four families with kids waiting for their results.

To relieve undue pressure and more so, the new PT3 approach to UPSR will not give easy straight As, as the family Pak Long, we immediately replied.

"It is just the start of life's journey. What is important is not your success today but to rise again after a lacklustre or failed outcome and to continue success from this one victory."

So it was preparing the family for a major "kejutan".

By noon, information started trickling in. One of the teacher sister-in-law informed that only 1% got straight As.

Many months ago after the exam, she shared the extremely difficult Maths paper. An Engineer brother, whose one and only child sat for UPSR, commented the same then.

Sometime ago, a parent wrote to a local media to complain on the Science paper. Straight As was not going to be easy.

And, there was the one about some allegedly racist questions.

After that short conversation at mid-morning, everyone was quiet.

We were on the road in Johor. By 7 PM, at a brother's home in JB, we asked, "Ooooiiiii dah pukul 7! Takde orang nak share result ke? Hahaha ... mesti takde 6A. Mak bapak terkejut."

"Takpe tahun ni 1% ajer dpt straight A. SIGS JB pun 3 orang saja. Selama ni tak realistik. Awal, Angah dan Akhir kena seat balik periksa sekolah rendah. Siap2 5B hahaha...."

The three brothers are all straight As students and got themselves places into MRSMs.

"Hasni dan Wahida akan reseat periksa darjah 5 lepas SPM dan Uni semester exam".

One of the mother broke the ice, "Alijah dapat 1A 5B. Congrats Alijah. She and Papa Alijah had done their best."

Papa must be preparing the exam too. Most parents these days ended restudying the school materials and painstakingly involved themselves in the exam preparation.

There was a series of congratulations coming out. Then Lina announced her's, "Lina dapat 2A 3B 1C."

Alijah congratulated her cousin, who did better than her. Lina said, "But I got a C ..." And Alijah said you got 2As.

Another mother announced, "Fizrin 3A 1B 2C .... apa pun tahniah la untuk semua yang ambil UPSR..

One brother commented, "Sayang Fizrin ada C."

We said, "It is OK. C is for comel. And Fizrin got 2 comel. Lagi comel dari Lina."

The only sister in the family commented: "Syukur semua dah dpt result. A ke B ke C ke D ke E ke F ke..bukan ukurannya skrg..yg penting korang baiki apa yg kurang. Life must go on and target to improve your performance all the time dunia dan akhirat."

One brother said, "Selama ni kita buat perception A is good. B is no good. C is bad. Now A excellent, B better, C good. Alijah dok bising nak grading lama grading lama ..... 😅. Relax le, lagi elok grading begini ..... kalau nak jadi creme de la creme kena usaha lagi ...."

In the midst of the conversation, Lina asked of Midah's results.

It went quiet for a while till the Mother informed Midah do not want it to be made known. If she is shy, then we all should give her a break.

Pak Long broke the silence, "Kementeriaan Pendidikan baru buka pejabat hahaha ...." And, Mak Long congratulated all.

Realistic

It was tough year.

The teachers among us were saying to get A this year, the marks has to be above 90. In past years, they speculated it was around 75 as many 70 something students could get As.

One and only brother in JB is a school PTA Chairman.

He said it had always been stressful to teachers and the PTA to meet the unrealistic expectation of kiasu parents. Parents think their children are clever and intelligent thus deserve all sorts of accolades, rewards and prestigious boarding schools admission just cause they attained all As.

Alijah's mother commented, "Dah lama saya setuju...so relek-releklah mak pak. Jangan stress sangat. Kalau nak exam, mak ayah yang super duper stress."

She was a doctoral candidacy in Aerospace Science but turned entrepreneur, and a succesful one, due to family logistic reasons.

One of the brother commented, "Dengan sistem baru ini, kita tahu dimana kita, tahu dimana kelebihan dan kelemahan kita. Ini adalah satu rahmat sebab ia memudahkan Mak apak merncang masa depan yang sesuai."

Another brother felt, "Dulu budak2 straight matrik A tapi tak nyerlah kepandaian. False impression yang nyusahkan universiti, guru sekolah menengah dan majikan."

Talking about realistic expectation, there is a joke going around:

Keputusan UPSR... Tahniah !!!

Najib Razak > 3A
Hadi Awang > 3A
Anwar Ibrahim > 3A
Mat Sabu > 2A
Lim Guan Eng > 1A
S Subramaniam > 3A

Paling bijak >>> * Zuraidah Kamaruddin Mak Lampir> 6A

Sebab apa dia bijak? Sebab semua harta rasuah ditimbun kpd anak ikan (refering to Adam Rusly)

* berdasarkan A dalam nama….

The PTA brother agree that the results are more realistic measure.

The Engineer father and Dentist mother had known their daughter is a left brainer. The results confirm that her futures will be in the Arts side.

All except her are weak in languages. Pak Long have long been complaining on the lack of reading habit among his nephews and nieces.

But the parents were in-denial or thinking their own lack of reading habit is acceptable. 

Change 

We got in touch with a peer age professional teacher for his comment on the parents complain of their children not being straight As.

His first response was UPSR had never been OK. The system had changed from KBSR to KSSR. The KBSR system was implemented in 1986. KSSR started this year so the shock can only be expected.

By right, the MOE should have changed the name from UPSR to other names to avoid the confusion. Mainstream media is still comparing to the old UPSR system

Secondly, he said teachers are delivering based on the old system. They refused to meet the expectation of the NKRA on education.

Since most teachers moonlight as tuition teachers same thing happened at tuition centers.

A message commented: 

Payah bila ada guru sendiri yang tidak faham dinamika sistem.

PBS bukan nak kumpul berapa banyak A. Tapi, lebih kepada merealisasikan keberhasilan murid. Menekankan proses kemenjadian dan holistik murid. Memanipulasikan keupayaan IQ dan EQ murid agar dapat menyediakan mereka untuk survive dalam arus globalisasi ini dan dapat melestarikan hidup dengan pelbagai cabaran yang sedang menunggu.

Zaman ini bukan lagi zaman hanya bukak buku dan salin nota dah. Bukan zaman talk, marker and whiteboard dah. Pembelajaran zaman ini lebih kepada inkuiri. Bukan hanya hafal nota dan muntahkan balik apa yang dihafal itu satu-satu.

Ini zaman murid kena lebih excellent untuk blend semua knowledge dengan aras pemikiran yang lebih tinggi daripada hanya berada di aras pengetahuan dan pemahaman asaja.

Guru-guru pula perlu pelbagaikan kaedah pengajaran yang lebih kreatif, inovatif dan efektif yang bersesuaian pada abad 21. Bagi lebih banyak ruang dan peluang kepada murid untuk meneroka ilmu. Banyakkan yang melibatkan pembelajaran kolaboratif, realistik dan mencabar minda.

Buat dan laksanakan PBS secara telus. Bagi band secara tepat bukn secara makrifat. PBS bukan hanya ujian bertulis. PBS melibatkan 4 elemen utama yang berjln seiring bukan  dilihat terpisah2 iaitu pajak, psikometrik, pentaksiran band berkala dan ujian bertulis.

Ujian bertulis hanya satu bahagian sahaja. Bagaimana nak nobatkan murid tu excellent/holistik jika hanya cemerlang dan kutip banyak A kat ujian bertulis sahaja sdangkan ada yang tidak perform dalam pajak, .psikometrik dan  pemberian band/pentaksiran subjek.

Kadang-kadang ada murid yang tuisyen di luar dapat banyak A tapi yang 3 elemen lagi ke laut. Ada murid yang bacaan solat bagus, mengaji bagus, rajin, ko-kurikulum aktif, dan homework siap on time tapi tapi time ujian bertulis tak perform. Adakah mereka ni dikira gagal sebab tak kutip banyak A?

PBS evaluate semua tu seiring. Salah membandingkan banyak A dengan individu lain sebab dalam PBS, penguasaan kemahiran itu hanya dilihat secara individu. Dengan kata lain, persaingan dengan diri sendiri.

Cuma, yang jadi persoalan kini bila masuk bab pemilihan ke SBP @ MRSM, perlu ada prosedur lain yang lebih relevan sesuai dengan konsep PBS ni. Bukan tengok berapa banyak A.

Perlu buat ujian khas, interview dan tengok sijil-sijil serta surat akuan pelibatan murid di sekolah lama sebab dari situ boleh lihat kemahiran sebenar interpersonal dan intrapersonal murid jika mahu berada di sekolah yang mementingkan kecemerlangan serba serbi. 

Kesimpulannya, tak perlu gusar tentang banyak A samada dalam UPSR  @ PT3, ...PBS bukan berkonsepkan exam oriented dah. Lagi pun zaman dah berubah, sistem pendidikan ni bersifat dinamik bukan statik.

Setiap perubahan memang ada cabarannya. Ada pro dan kontranya. Ada risikonya. Ada 'harga' yang perlu dibayar. Sebagai guru, perlu faham dengan jelas visi dan misi sistem tu. Laksanakan dengan telus di sekolah bersama murid. Asah sehabis boleh skill murid dalam subjek yang diajar dalam suasana pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif yg memerlukan murid lebih dominan dalam setiap activiti. Jika betul-betul laksanakan, insyaAllah....A tu datang dengan sendirinya.

Rancang PDP yang lebih menarik dan bermakna. Jika rasa ada yang tak kena, buat kajian tindakan untuk cari penyelesaian. Itu lebih baik daripada menunding jari kepada organisasi itu ini sedangkn teknik dan kaedah PDP guru masih ditakuk lama. UPSR ta banyak A pun masih boleh sambung form 1. PT3 tak dapat satu pun A masih boleh lagi ambil SPM.

Kejayaan sebenar apabila murid dapat menjadikan ilmu dan kemahiran yang diajar di sekolah melalui subjek2 sebagai medium itu dalam melestarikan hidup di dunia sebenar. La tahzan kepada yang tak dapat A. Mindset kepada sistem pendidikan baharu ni kena lebih difahami.

#sysukajdcikgu#

Furthermore, school teachers maintain the same A grading at 80 when it is now at 90.

Teacher friend blamed part of it to the failure of Muhyiddin's Bestari.net system. It is as slow as snails. If 15 Chrome books are online, system get jammed. It sounded political.

There have been much complain of UPSR over the years on our exam oriented education system. It is putting excessive stress on students. And, it is argued that it does not serve the purpose of education

The Ministry is considering to end UPSR to go for school based assessment. Read Utusan here.

Used to British standardisation and mindset that tough exams is the measure of academic competency, it will take sometime. Read Mkini here.

Many parents will pose the issue of how their children will get into Oxford-Cambridge or Harvard-Yale without a similar O level or A level cert. There is a discussion in Malaysian Digest here.

Dedication 

Nevertheless, thumbs up and salutation to all the year 6 teachers. They had dedicated themselves day night morning evening to prepare the students. 

 

One message received described the ordeal of being year 6 teachers:

~ Reaksi guru bila keputusan UPSR 2016 keluar ~

"Aku dah tak nak ajar tahun 6 tahun depan," ujar seorang guru. Riak mukanya kesal sungguh. Kecewa!

Padahal dia guru otai. Dah berbelas tahun jadi guru tahun 6. Kecewa sungguh dia. Tapi aku tahu, itu sekadar ungkapan mulut sahaja, tahun depan, dia juga yang akan berhempas pulas mengajar tahun 6.

"Akak tak kira. Akak nak semak semula keputusan beberapa murid akak yang akak target A, tapi dapat B. Mana-mana murid miskin, akak akan keluarkan duit poket untuk bayarkan," tegas kedengaran rungutan seorang guru perempuan.

Itulah guru. Begitulah perasaan majoriti guru di Malaysia. Anak didik yang gagal, mereka yang kecewa. 'Down' semangat mereka, kerana keputusan itu seolah membayangkan hasil usaha mereka.

Sedangkan mereka, sehabis daya dan upaya. Kelas petang, kelas malam, waktu cuti pun buat kelas lagi. Malah ada guru pergi ke rumah murid untuk memberi tunjuk ajar secara individu. Tanpa sebarang bayaran!

Jika masih ada mulut-mulut jahat diluar sana yang masih berbunyi, "Guru sekarang hanya mengajar demi gaji. Guru sekarang tiada lagi jiwa. Guru sekarang hanya memilih profession ini sebab banyak cuti. Sebab mudah untuk buat pinjaman peribadi."

Jika masih ada yang beranggap demikian, datanglah sendiri melihat reaksi para guru seluruh negara. Datang, lihat, dan nilailah sendiri apa benar seperti yang didakwa.

Keputusan tahun ini sememangnya mengejutkan ramai pihak. Kejutan dan kekecewaan di mana sahaja. 

Baik di pihak murid, ibubapa, malah guru-guru diseluruh Malaysia.

Berapa pun keputusan anak didik, berterima kasihlah pada guru-guru. Sesungguhnya mereka telah berusaha sehabis upaya memberikan yang terbaik.

Dalam kita memujuk anak-anak, pujuk jugalah para guru tahun 6 yang kecewa itu. Sesungguhnya, mereka juga terkesan dengan keputusan UPSR tahun ini.

Aku tahulah. Aku kan cikgu.

Education politics

Malaysian being Malaysians, there will be those asshole making that extra effort:

APA SUDAH JADI DGN SISTEM PENDIDIKAN KITA.

Sayangku Cikgu Arry

Hari ini result UPSR keluar… Berapa ramai anak2 yang menangis ?... Berapa ramai ibubapa yang menangis ?.... Berapa ramai guru-guru yang menangis…..

Apa agaknya rasa hati mereka yang duduk di kementerian di kala ini…. Mereka bukan anak aku… kerja aku buat dasar, sekolah dan guru pelaksana… 

ADA AKU KISAH… cukup bulan aku terima gaji…

APA SEBENARNYA YANG PENDIDIKAN KITA KEHENDAKI…. KBAT? ALAF BARU ? PBS ? PAJSK ? NILAM ? dan macam2 lagi…

UPSR 2014

Calon 460 000
Semua A = 36 304  

78%

UPSR 2015
Calon 443 000
Semua A = 38 344
86 %

UPSR 2016
Calon 440,000
Semua A = 4,866
1.1 %

 1.1 %  SAHAJA…….. APA SUDAH JADI BEB ????? INIKAH DIA HASIL SISTEM PENDIDIKAN ALAF BARU …KBAT???? 

Apa yang terjadi…ada sekolah tahun lepas  66 calon dapat semua A. Tahun ini 5 sahaja … Ada sekolah kluster, tahun lepas 29 calon mendapat semua A tapi tahun ini  hanya 1 orang sahaja!!!

Berapa ramai ibubapa yang menangis, mencebik, mengherdik dan melepaskan geram pada sekolah. Mengapa? 

Terukkah sangat cikgu2 sekolah ini… hingga pelajar2 jadi hancur resultnya… sekarang ini semua jari sedang menuding kearah guru…. Ada sesiapa yg diluar sana melihat bahawa inilah bahana sistem pendidikan kita.

Cikgu2 diarah itu ini…. itu ini… buat itu buat ini…. Siapkan dokumen siapkan pelbagai kerja , siapkan PBS …. Tapi peperiksaan markah tak diambil kira…ada yang tak masuk pun dalam peperiksaan….. kita tanam sayur tapi kita makan ikan …sayur simpan dalam bakul sahaja.

Suruh pelajar belajar bertahun2 tapi markah yang diambil kira ialah kerja kursus sahaja… untuk apa dikorbankan masa bertahun2 untuk dapatkan ilmu akhirnya ambil markah kerja kursus yang dibuat dalam tempoh 2 minggu sahaja dan subjek tersebut tiada peperiksaan…. 

Saya pelik dengan akal fikiran mereka yang duduk di kementerian

Yang bercakap tentang system punyalah hebat…tapi sejarah mereka sendiri hancur lebur…. 

Perkenalkan pelbagai system kononnya inilah system yang terhebat… tapi apa kesannya… apa jadi dengan masa depan pelajar….

Bercakap sebegini adakah dikira  dan dianggap memberontak …. 

Cikgu2 sila guna saluran yang betul untuk menyalurkan rasa tidak puashati …. Nak bercakap dimana??? Kat kongres kat seminar… yang pergi ke situ siapa…. Berani ke pergi tu bercakap perkara yang benar… pergi terpaksa kerana diarahkan atau yang ada pergi untuk makan angin. Meeting kalau tak keluar negeri atau luar negara dgn hotel mewah mmg tak sah….  Alasan untuk mencari idea….

Cakap lebih kat media alam maya kena ambil tindakan… tapi berani ke mereka ini kalau system pendidikan hancur mereka sanggup letak jawatan…. No way man…. Yg salah ialah GURU….. GURU …. GURU….

Hujung tahun buat benda tak berfaedah. Isi kad sulit 001 , kad kesihatan dan macam2 lagilah….. so apa guna system SMM yang ada tu…. Jadi projek gajah putih ke?

Bagitau kat saya university mana yang ambil calon mahasiswa/siswi , mereka nak tengok kad kesihatan or kad sulit 001. Universiti mana yang nak tengok rekod hobi pelajar  baru ambil jadi student… university mana yang nak tengok benda2 ni semua…..

ROTAN PELAJAR TAK BOLEH….. elok bebenar lah tu… nah ambil lah dan terima lah generasi pelajar yang hancur ni untuk memimpin negara masa depan….. 15 pelajar belasah guru….. apa yang boleh buat…buang…lepas sebulan terima semula pelajar tu masuk balik sekolah yang sama….. pelajar selisish dengan guru sambil cakap “apa pandang2 , nak kena belasah lagi ke ?.....

KERETA CIKGU KENA SIMBAH CAT. Yang salah ialah cikgu…nazir langsung tak jumpa pelajar yang simbah cat….. NAZIR APA JENIS NI????.... cikgu pula hendak diambil tindakan.

Banyak lagilah kes  yang guru berada dihujung tanduk….

Ini semua terjadi mengapa… kerana inilah sistem kita …kita mewarisinya…. KITALAH KENA TEMPUH…

TEPUK DADA TANYALAH SELERA… apakah nasib anak2 kita masa hadapan… kita hanya mampu TENGOK SAHAJA …..

Sekian.

Will that make teachers vote against BN in favour of Muhyiddin's new party?

Someone suggested to go back to the British education system LCE, MCE and HSC. It is simple.

But was it not the National PTA that complained of less exam stress to change UPSR format. The President cum Associate Profesor said new system enabled schoolchildren to gain education and skills in a more comprehensive manner, and not focused on just the examination.

  
SBP

SBP was necessary for a more conducive living environment for education

The near retiring teacher had one more issue and that is with SBP or boarding school. It needs to be rationalised.

He said by right, SBP should be for those in need like the poor and rural kids, especially those in Sabah and Sarawak who are without access to good education

Boarding schools like MCKK are being elite and public expense.

SBP should be refeed to as SBUAKL or acronym for Sekolah Berasrama Untuk Anak KL. More precisely, the elite and urban.

 The teacher saw cars with license plates W and B filling up the parking lots on award day at a boarding school near his area. 

What a waste of resources. There will never be enough boarding schools.

He felt the elite should send their kids to day school. So we told him that the elite in KL send their children to International School.

Parents act on their self interest and not based on public interest. Well, below is a notice:  

KEMASUKAN KE TINGKATAN 1 SEKOLAH ASRAMA PENUH

As Salam, bagi anak2 yg baru lepas upsr, makluman drp kwn bhgian pendidikan, minimun untuk kemasukan asrama penuh dan sekolah2 yg sepertinya ialah 27 unit tanpa C mengikut kiraan spt dibawah:

A=5
B=4
C=3
D=2
E=1

 Jumlah MRSM dan Sekolah Berasrama Penuh dan SMKA di Malaysia..

MRSM = 51
SBP = 69
SMKA = 55 

Jumlah = 175 buah sekolah

 Katakan jika setiap sekolah purata pengambilan murid straight A adalah seramai 120 org setiap sekolah..

Maka sekolah2 ni memerlukan lebih kurang 21,000 murid untuk mengisi sekolah berkenaan.. akan tetapi oleh kerana calon straight A di Malaysia cuma 4896 sahaja bermakna terdapat lagi 16,104 kekosongan yang perlu diisi...

Jadi janganlah risau tak dpt straight A pun sbb yg akn dikira adalah unitnya...

By Monday tomorrow, the Education and KKLW Ministry will be endlessly getting parents trying to use contacts to short circuit their children entry into boarding schools.

And they are mostly KLites.

Please deny them. Time parents take responsibility in raising and educating their children.

Too many pass the buck to government. If their children fail, they will blame the government.

They will refuse to admit their kids are not A material and still complain when they could not get straight As. And they will be resistant to change.

Just close up half these boarding schools and build more in Sabah and Sarawak!